2025, №10 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://voenvestnik.ru/48es1025.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 201.5 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Узденова Т.Д. Биоэнергопластика в инклюзивном образовании: синхронизация речи и движения для коррекции звукопроизношения // Экономика и безопасность. — 2025, №10. — URL: https://voenvestnik.ru/PDF/48ES1025.pdf
Биоэнергопластика в инклюзивном образовании: синхронизация речи и движения для коррекции звукопроизношения
Узденова Тамила Дахировна
магистрант кафедры «Дефектология и инклюзивное образование»
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет»
г. Ростов-на-Дону, Россия
Научный руководитель:
Бердникова Наталья Алексеевна
кандидат педагогических наук
доцент кафедры «Дефектология и инклюзивное образование»
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет»
г. Ростов-на-Дону, Россия
Аннотация. В статье рассматривается инновационная методика биоэнергопластики и ее применение в логопедической работе с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения. Раскрываются теоретические основы метода, основанного на синхронизации артикуляционных движений с кинезиологическими упражнениями. Подробно описывается механизм влияния биоэнергопластики на развитие артикуляционной моторики, фонематического восприятия и коррекцию звукопроизношения. В дополненной версии статьи представлены практические аспекты внедрения методики в коррекционно-логопедический процесс, включая систему упражнений и этапы работы. Анализируются результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность использования биоэнергопластики в преодолении нарушений звукопроизносительной стороны речи. Особое внимание уделено дифференцированному подходу к применению методики при различных речевых нарушениях.
Ключевые слова: биоэнергопластика, логопедическая работа, коррекция звукопроизношения, артикуляционная моторика, синхронизация речи, синхронизация движения, кинезиологические упражнения, дети с речевыми нарушениями, инновационные методики, дифференцированный подход.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN (Online)
Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.


