2026 №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://voenvestnik.ru/2es426.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 168.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Белов А.Е., Лебедева Е.А., Назаров Г.М. Эволюция функций управления образовательными системами в эпоху внедрения искусственного интеллекта: вызовы современности и тенденции развития // Экономика и безопасность. — 2026 №4. — URL: https://voenvestnik.ru/PDF/2ES426.pdf

Эволюция функций управления образовательными системами в эпоху внедрения искусственного интеллекта: вызовы современности и тенденции развития

Белов Артем Евгеньевич
ректор частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования в области права и педагогики
«Высшая школа права и педагогики»
г. Москва, Россия
Лебедева Екатерина Андреевна
учитель обществознания, методист муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательный центр «БАГРАТИОН»
г. Одинцово, Россия
Назаров Георгий Максимович
учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7 г.о. Долгопрудный
г. Долгопрудный, Россия

Аннотация. В статье рассматриваются некоторые вопросы внедрения и использования генеративного искусственного интеллекта в управлении образовательными системами. Стремительное развитие современных технологий в условиях трансформации управленческих функций в образовательных системах и внедрения технологий искусственного интеллекта заставляет вариативно подходить к оценке эффективности механизмов управления качеством образовательных результатов и эффективности механизмов управления качеством образовательной деятельности, прибегая к новым формам совершенствования механизмов анализа и контроля основной деятельности образовательных организаций. Последовательно раскрывая содержание основных подходов к внедрению искусственного интеллекта в управлении образовательными системами и основываясь на опыте внедрения искусственного интеллекта в управлении образовательными системами разных уровней, авторами приводится собственная модель совершенствования функций по управлению образовательными системами на основе внедрения технологий искусственного интеллекта.
Ключевые слова: управление образованием, искусственный интеллект, цифровая трансформация.

Скачать