2025, №12 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://voenvestnik.ru/49es1225.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 181.3 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Абубакарова З.Ш. Модернизация содержания педагогического образования для формирования компетенций в сфере устойчивого развития // Экономика и безопасность. — 2025, №12. — URL: https://voenvestnik.ru/PDF/49ES1225.pdf

Модернизация содержания педагогического образования для формирования компетенций в сфере устойчивого развития

Абубакарова Зарета Шааевна
кандидат технических наук, доцент
Чеченский государственный педагогический университет
ГГНТУ им. акад. М.Д. Миллионщикова
г. Грозный, Россия

Аннотация. В статье анализируются теоретико-методологические основы и практико-ориентированные стратегии трансформации содержания педагогического образования в контексте глобальной повестки устойчивого развития. На основе систематического обзора 112 исследований (2020–2025 гг.), данных мониторинга ЮНЕСКО по реализации Целей устойчивого развития (ЦУР) и результатов авторского эмпирического исследования с участием 518 студентов педагогических вузов России и стран СНГ выявлены ключевые дефициты традиционных моделей подготовки педагогов: фрагментарность интеграции принципов устойчивого развития, доминирование информационно-трансляционного подхода над ценностно-деятельностным, недостаточная сформированность системного мышления и рефлексивной позиции у будущих учителей. Обоснована структура междисциплинарного содержания, включающая четыре взаимосвязанных компонента: когнитивный (системное понимание взаимосвязей «природа—общество—экономика»), ценностно-нормативный (этика ответственности, межпоколенческая справедливость), деятельностный (проектирование трансформационных учебных ситуаций) и рефлексивно-метакогнитивный (осознание собственной роли агента изменений).
Ключевые слова: педагогическое образование; устойчивое развитие; компетенции в сфере устойчивого развития; ЦУР; междисциплинарность; активные методы обучения.

Скачать